胡言亂語

     今天是教師節，我是教師，但是我一點都不快樂。

     首先，班上的阿肥為了慶祝教師節，破天荒在入學以來，一天之內肚子痛兩次，早上和下午肚子各痛一次，每次都大聲哭鬧至少半節課，搞得同學雞飛狗跳，老師精神緊繃，好樣的阿肥～謝謝你送的禮物，我會把它記錄在IEP裡的.....

     最近的生活除了工作就是論文，所到之處不是學校就是圖書館，一整個枯燥乏味到了極點，完全沒有生活品質可言，唯一的休閒活動就是偶爾跟親朋好友聚餐來調劑身心，這樣中規中矩的日子實在不適合我，我開始有了彈性疲乏的感覺。

      論文前三章最讓人頭痛的地方有兩個：首先是構思論文的架構，如何安排內容段落，讓文章看起來條理分明又不落入抄襲的俗套，實在是殘害腦細胞的激烈運動，難怪最近我的頭有種變輕的感覺，可能就是腦細胞變少的緣故吧～安排完論文的佈局之後，接下來文獻資料的蒐集與整理過程也是一項勞民傷財的浩大工程，好不容易搜尋到篇目卻要花更多的時間取得全文，我不得不說苗栗縣真的是一片文化沙漠，要什麼沒什麼，只好依賴無遠弗屆的網路和分散各地的朋友幫忙借書、印資料，再不然就是用口袋裡的小朋友到露天拍賣、博客來或金石堂進行交易，目前購入的相關書籍至少有十本，有從美國來的原文書，也有從大陸來的簡體書，身為研究生除了科學精神，國際視野也不可少，就算看不懂，也要把它們都列入我的參考文獻裡，這樣我花的錢才有價值。動用人力、物力和財力得來的資料，還要花上心力、腦力和體力加以消化吸收，才能成為論文的血肉；太舊的資料不能用，不懂的資料不敢用，原文的資料不會用，望著成堆的資料常常讓我有種手足無措的感覺，而且，閱讀過量的資料腦筋真的是會變遲鈍，我強烈懷疑就是這些資料阻礙我的正常思考，我才會在玩了開心農場將近兩個月之後，才驚覺我也可以去偷別人的雞蛋和牛奶....

    開學邁入第二週，感覺沒有比較輕鬆，連續三個晚上累到一躺下就呈現昏迷不醒的狀態。

    星期一，肥肥疑似吃太多東西又沒有正常拉屎的關係，導致一肚子大便而痛得大聲哭鬧，擦了藥油、吃了胃散都沒效，整整在班上哭鬧了40分鐘，還不時揮舞肥短的雙手亂抓一通，搞得老師精神耗弱，最後只好請家長帶回。肥肥啊肥肥，枉費老師和工友叔叔才剛稱讚你變上道了說...

     今天是開學的第二天，只能用身心俱疲形容我現在的心情。

     開學第一天，因為新生的加入，加上新流感疫情持續增溫，班上呈現一片忙亂的情況：身為導師的我除了幫學生量體溫做紀錄、消毒環境之外，還要填一堆資料和申請表格；而每次放完暑假回來，班上學生似乎得了失憶症一樣，之前建立的班規和默契都忘得差不多了，有幾隻七月半的鴨子甚至還會忘了導師的恐怖而囂張起來，因此，開學前幾週我都必須採取緊迫盯人策略，用我的火眼金睛隨時監視每個人的一舉一動，一有偏差行為就馬上略施薄懲，務求在最短時間內讓所有學生記住誰是班上的老大。為了杜絕新流感疫情蔓延，教育局採取「集兩個送五天」的作法，雖然開學前就做好最壞的打算，可是人生偏偏是怕什麼來什麼，開學第一天上午，班上就有學生因為發燒而請假回家，家長表示是一般感冒，可是在這麼敏感的時候，還是會讓人心裡毛毛的。校長說雖然學生停課，導師還是要到校上班，我越想越不對，第一：如果學生中鏢，我就是疑似個案，應該也要在家自主隔離吧？第二、學生停課我上班，學生補課我也上班，那我豈不是上了double的班？這樣我是不是也來得一下比較好勒？

     從秀姑巒溪死裡逃生之後，對於人生我有了新的體悟，那就是做人要認命，於是，這幾天我很認命的跑圖書館備課兼啃文獻，認真的程度比我當初準備教甄的時候還要拼。到圖書館K書的人出乎意外的多，從小學生到社會人士都有，小學生被家長帶來吹冷氣，國高中生則分成兩種：一種是同學集體來鬼混，坐在同一桌，不時的東張西望，不知道在幹什麼；而另一種是小情侶約會，兩個人緊靠在一起，眉來眼去，我想他們應該是用眼神在討論功課吧～扣除高中以下的閒雜人等，真的來唸書的人大概只有一半。其實，外面的天氣炎熱，動輒汗流浹背，坐在圖書館裡吹冷氣似乎是不錯的選擇，如果這時候手中拿的不是論文而是漫畫、雜誌，這樣的人生就太美好了～～

      關於體適能的文獻非常多，讓人無從下手，所以，我決定踩著前人的屍體前進，先把相關論文的第二章全部看完，然後從中吸取經驗和找尋靈感。之前常聽人家說論文抄襲的情形很普遍，因為我閱讀的論文篇數太少，因此體會不深，這幾天研讀了五本相關論文之後，我深深體會碩士論文一大抄的奧義。始祖寫出第一本論文之後，馬上就成為後人的範本，有的人直接把始祖的幾大段文獻探討內容照抄過去，敘述和順序都沒改，靠！算你狠啦！有的人則是把始祖的文獻探討加以濃縮精簡，也不需要補充新的文獻，哇～這樣也行？如果這樣寫一寫都過了，那我辛苦的蒐集文獻，還買了六七本書，豈不是很心酸？但是仔細想想又奈何勒？叫我這樣照抄，我實在是做不出來，我的老闆也不會允許我這樣搞，唉～只好回到那句老話，做人要認命啦.....

     七月中旬在我的威脅恐嚇之下，大家敲定了泛舟之旅的確切日期，並著手展開規劃，當時只想著要配合我的課程結束，還要錯開每個人的學校行事，壓根都沒想到我們泛舟的那天已經是農曆七月了，謝謝大家包容我的任性，願意陪我在阿飄放暑假的恐怖時刻往溪邊這麼危險的地方去，雖然，我們差點加入阿飄的行列，但是，經過這次生死與共的難忘經驗，我們的感情又昇華到了另一個層次。

      雖然是農曆七月，到秀姑巒溪泛舟的人潮卻未因此減少，算一算大概有五家泛舟公司，總計三四十艘橡皮艇；泛舟成員的年齡分佈相當廣，有六、七歲左右的小鬼就算了，竟然還有高齡八十幾的阿公阿嬤也來湊熱鬧，我真是服了你們，希望湍急的溪流不會嚇到你們脆弱的心臟，還有，阿公～槳是用來划水，不是當柺杖的喔！

     五月底的花東之旅讓我們一群噁鬼重溫大學生活的歡樂，旅程結束之際仍有意猶未盡的感覺，於是便預約了暑假的泛舟之旅，這次的成員除了李阿賢、雯漪、我、孟孟學姊、雯雯學姊等原班人馬之外，還多了家家和李大象。選在莫拉克颱風重創南台灣的時候出遊，我的心裡其實有著一絲絲罪惡感，可是，辛苦了一個多月之後，如果還關在家裡等開學，我的暑假就整個毀了，我只好暫時收起同理心，忍痛小玩個兩三天。

     第一天早上我們從台北集合出發，驅車前往花蓮。因為某在地人經常「三過家門而不入」的關係，導致我們進入花蓮市都要躲躲藏藏，深怕被李爸爸看見，這次因為繞遠路的關係，害家家和李大象跟丟了車，在花蓮市迷失了方向，而且，有點誇張的是我們整車的人都在聽阿賢講古，聽他過去在花中的風流韻事，壓根沒發現後面的車子沒跟上，要不是李阿賢突然驚覺，我們已經忘了你們的存在了呢～（罪魁禍首都是李阿賢啦！）

     課程結束的喜悅沒有持續太久，返鄉的第一個週末隨即投入論文撰寫工作，想到週一要把第一章上呈給教授，心裡的焦慮和壓力不言而喻。為了專心構思，必須排除一切干擾，我關掉手機和MSN，斷絕與外界的聯絡，在此順便公告大家，未來如果我不定時失聯，請不用擔心我，因為我應該是閉關生論文去了。

     在平常的日子裡，我們家就屬陳女士最大，什麼事都是她說了算，考上研究所之後，情況就有所不同了。念研究所是陳女士所認定之正向行為，當我出現此種目標行為就可以得到增強，因此，每逢研究所修課期間，我在家裡的地位就可以稍稍提昇，回家的時候會備受禮遇，冰箱裡總有一堆水果和點心，讓我愛怎麼吃就怎麼吃，陳女士跟我說話的口氣也會小一點。進入撰寫論文的非常時期之後，我在家裡的氣焰就更高張了，為了不受干擾，我可以限制其他人的活動範圍，比方說我在一樓閱讀資料的時候，其他人就只能在二樓以上活動；為了收納一大疊的參考文獻，我草草畫了一張設計圖，硬是要葉爸爸給我做出一個有輪子的資料櫃。「一將功成萬骨枯」，為了成就我的學業，犧牲是在所難免的....

   這幾年我常常覺得自己是個很幸福的傢伙，一路走來總是有許多朋友適時給我溫暖，陪我度過難關，因為得到的實在太多，讓我不禁懷疑自己前世到底是燒了多少好香，才能有這麼大的福報。

       2009.08.13是值得紀念的一天，三年的研究所課程就在這一天劃上句點，三年來的點點滴滴是一部由痛苦和辛苦交織而成的血淚史。

     因為不想一起床就來往奔波買早餐，每天的早餐都是前一天準備好的麵包，三年下來我在麥〤佳麵包店投資了不少錢，整張臉也越來越像麵包了。