因為教授調課的關係，這個禮拜有連續兩天的時間，我們必須從早到晚連續上12節課，這輩子我第一次這麼「充實」的沈浸在學習的氛圍之中。從早上8點一直上到晚上9點，考驗的不只是體力，更重要的是意志力，從第10節課開始，我整顆頭已經開始發脹，隨時有爆腦漿或爆血管的危機，肝臟隱隱約約傳來疼痛的錯覺，而兩隻眼睛早已充血痠痛，卻要硬撐起眼皮假裝認真，下課的時候，我是看著星星，數著月亮走回宿舍滴～換個角度想，明明報暑期班，卻能在一天之內體驗日間班和夜間班的雙重感受，就像買一張電影票，卻可以從早場看到晚場，頗有值回票價的感覺呢！！不過，如果可以選擇，我還是希望一天最多上8節課就好，不然很難跟我的肝交代......
密集排課的關係，每一個科目常常要連續上好幾節，早上探討資優學生的課程規劃，到了下午換成研究智障學生的問題行為；今天探討情緒障礙的輔導，到了明天換成研究數學學障的特徵，早上和晚上，今天和明天，每天的生活就這麼穿梭在12類身心障礙之間，擺盪在智力分配曲線的兩端，這種反差的日子過久了，恐怕會精神錯亂吧～尤其是「數學學習障礙」這門課對我意義重大，它讓我瞭解了數學學習障礙的原因和特徵，也讓我更加肯定自己有數學學習障礙......
全站熱搜
留言列表
